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变革领导力--领导力内训

2023-07-04 13:455
课程预约: 13910736323 杨老师
学习费用:面议
上课方式:
课程收费:/人

授课专家:[季佩枫]

变革领导力授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

课程大纲:

一、变革管理的涉及范畴:发展战略、人力资源、个人领导模式、组织结构与运营、客户关系、组织文化、经验留存与复制

二、变革管理的宏观背景:

1、工业时代及信息时代进化与组织变革

2、互联网+与组织变革

3、新常态与组织变革

三、变革管理的微观背景:

1、个体人的需求与思维决策模式与组织变革

2、新生代员工的组织合作逻辑与组织变革

3、领导者本身的观念经验制约与组织变革

四、如何应对组织变革需求:

1、领导者的思想高度与广度必须发生根本性变化

管理者的角色意识:责任与担当,职能外创新价值

2、领导者的素能模型与匹配必须发生根本性变化

管理者的角色定位:心态的制高点,执行的先锋官

3、组织成员看待解决问题的逻辑发生根本性变化

管理者的真正作用:引导大家去往从未去过的地方,解决未来的问题

4、变革期的管理者思维:

4.1常见的思维陷阱:情绪化思维、碎片化思维、经验化思维、体制化思维

4.2系统化思维

4.3前瞻化思维

基于未来的决策模式:

综合经验+数据分析+趋势逻辑+合理冒险+反思复盘+改善迭代

五、组织变革的创新思考:

1、社会阶层流动模型:

配置资源、人才发展、模式重构

2、商业模式:传统模式到平台模式的案例

3、组织结构的变革趋势:

3.1、平台+个人

3.2、矩阵式(金字塔)-扁平化(蜂窝状)

3.3、基于优势的工作及利润分配体系

4、组织机制的变革趋势--基于价值链与项目制的运营

4.1、线条状工作结构的优劣势研讨

4.2、基于内外部服务价值链的方式

4.3、基于具体任务项目的内部模块组合

5、组织变革的重要考量元素:

经济阶段、产业阶段、企业阶段、团队阶段、人才阶段

6、组织变革的源动力与驱动力:

如何激发组织变革动力

如何激发个人成员动力

7、组织变革的主要趋势:组织扁平化、管理参与化、创新常态化、内部创业化

8、组织变革不是去组织化,而是再组织化,再组织化的核心原则放而不乱

9、组织变革过程中的四大基本原则:

愿景够高度、底线有共识、目标够清晰、行为够具体

六、领导力模块

1、理念变革篇:

1.1、世间万物,一念之间,心随念转,境由心生

1.2、从指挥到授权到激发

1.3、从等待到评论到参与

1.4、从焦点式中心到云计算中心

1.5、从单向传递到互动交流

1.6、从所有人理解你到你理解所有人

1.7、从指令中心到信息中心到文化中心

2、技术应用篇:

1、沟通式管理为基础

1.1重新定义你的沟通

1.2如何将沟通成为管理工具

1.3沟通式管理的要点

2、创新性执行是保障

2.1执行的构成解析

2.2如何提升组织执行能力

2.3何谓创新性执行

2.4如何提高执行创新度

3、行为性绩效是手段

3.1传统的绩效是怎样的

3.2以终为始的设计绩效

3.3目标的分解实战逻辑

3.4行为性绩效的核心不是数字而是行为

4、教练式对话做工具

4.1管理者必须是教练

4.2如何进行教练式对话

4.3不断提升自身的教练能力

五、关于其他变革:

部门文化可以有效的补充组织文化的亲和力与下沉度不够的问题

组织文化优化的核心关键词:共识

共识的五阶段:感受、理念、文字、行为、习惯

组织经验的核心关键词:萃取

为什么内部经验更具有意义?

两个阶段的含义与价值:萃取与赋能

老师介绍:季佩枫

【专业资质】

跨界研究学者、供给侧改革研究者

互联网+组织与营销变革管理导师

江苏省培训行业联谊会顾问专家

前瞻思维版权人,著有《前瞻性思维》

上海交通大学海外教育学院外聘讲师

浙江大学继续教育学院商业讲师

南京财经大学MBA/EDP中心校外导师

江西财经大学旅游与城市学院客座教授

中国深度旅行发展研究院高级研究员

中国管理科学院人才战略研究所特约研究员

心理行为训练专家、国家中级团体心理辅导师

【从业经历】

季佩枫,资深培训导师,前瞻思维研究者。从通用课题授课、到主题课程研发、到商业生态创新,完成了从培训人到实践者的转型,始终以敬畏之心参与行业发展,依托前瞻思维引领创新实践。以知识领域跨度广、课程个性设计化、培训价值咨询化、实战性强等特点深受客户信赖。致力推动多个行业的在互联网+背景下的组织与营销管理变革,十余年来参与金融、旅游、通信、盐业、烟草、交通、航空、生产制造、现代服务业等领域的市场转型与战略变革,拥有丰富的创新变革顾问经验。

课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习



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