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战略管理--综合管理

2023-07-04 13:455
课程预约: 13910736323 杨老师
学习费用:面议
上课方式:
课程收费:/人

授课专家: [关义] 授课天数: 2 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 课程大纲: 一、导论:从“宁高宁之问”看战略的核心命题
为什么同是在航空业,生产飞机的企业大都盈利,而提供航空服务的航空公司很少盈利?(先发散,让学员回答,现场讨论)
为什么旅游是个大产业,旅游消费越来越大,而世界范围内都没有出现大的旅游集团?(先发散,让学员回答,现场讨论)
为什么在地产行业,开发商大都赚钱,而建筑公司利润不多?为什么搞建材的公司利润也不错?(先发散,让学员回答,现场讨论)
为什么世界上有几家比较大的办公家具公司,可几乎没有大的家庭家具公司?(先发散,让学员回答,现场讨论)
为什么餐饮行业巨大,但很少产生大企业?(先发散,让学员回答,现场讨论)
战略管理的五个核心命题
1、如何做大
2、如何赚钱
3、如何值钱
4、如何做稳
5、如何做久
二、战略为什么重要
1、战略,企业大事,死生之地,存亡之道,不可不察
2、战略就是10年后想在哪里,今天从哪里出发
3、战略第一是见识(Wisdom),第二是投入(All In)
4、不要用战术上的勤奋,掩盖战略上的懒惰
5、战略是一种锲而不舍的承诺
6、IBM为什么又走下坡路:产品领先10年,战略落后100年
7、男怕入错行,从华为、海尔、联想的今天的业绩分野,看战略选择的重要性
三、战略管理是一个过程,而不是一个事件
1、如何改善你的战略规划流程
2、如何打破战略规划会议议而不决的僵局
3、重新思考你的战略规划(现场演练)
四、外部分析:识别产业机会与威胁
1、产业的定义:品类是最小的产业(现场演练)
2、宏观大势的影响,大企业家都是乘国势而起
3、如何判断行业吸引力:波特的五力模型(现场演练)
4、产业格局(先发散,让学员回答,现场讨论)
5、行业早期一片混乱时的商业机会
6、从经济级差中寻找商业机会(现场演练)
7、从问题中寻找商业机会(现场演练)
8、谁是顾客:地毯工业的故事(现场演练)
9、把握行业变化轨迹(先发散,让学员回答,现场讨论)
10、利用战略地图寻找战略制高点(现场演练)
五、内部分析:独特竞争力、竞争优势与赢利能力
1、独特竞争力与竞争优势
2、价值链分析(先发散,让学员回答,现场讨论)
3、竞争优势的基本构成要素
4、商业模式
5、战略与人才何者为先(先发散,让学员回答,现场讨论)
6、避免失败与持续的竞争优势
7、持续成长公司的共同特征(先发散,让学员回答,现场讨论)
六、业务层战略与产业环境
1、高技术产业的战略
2、全球化背景下的战略(现场演练)
3、公司层战略:水平整合、垂直整合与战略外包
4、公司层战略:多元化、收购和内部创业
5、如何找到下一个核心业务(现场演练)
七、产业发展不同阶段的战略
1、产业萌芽期的战略重点
2、产业成长期的战略重点(先发散,让学员回答,现场讨论)
3、产业成熟期的战略重点
4、产业衰退期的战略重点
八、战略突破工具与案例
1、产业链思维(现场演练)
2、免费思维(现场演练)
3、投行思维
4、战略对冲思维 (现场演练)
5、平台思维
6、生态思维
7、四步动作框架 (现场演练)
8、品牌升级
9、从自营到平台
10、从挑水到修管道(现场演练)
11、从挑水到挖井
12、从低估值到高估值(现场演练)
13、能力和资源还有什么用,如何让能力和资源发挥最大价值(现场演练)
14、如何切入更大的市场(现场演练)
15、企业扩张期的战略
16、真正战略高手的战略(先发散,让学员回答,现场讨论)
17、战略规划总路线图(现场演练)
九、战略实施
1、单一产业企业的战略实施
2、多元化和全球化企业的战略实施
3、如何寻找多元化和集中化之间的平衡(先发散,让学员回答,现场讨论)
4、战略为什么会失败(先发散,让学员回答,现场讨论)
5、企业战略如何翻译成具体语言(现场演练)
6、如何把战略绑进员工的记忆系统(先发散,让学员回答,现场讨论)
7、战略须以弹性克服不确定性 老师介绍:关义

•产业经济学硕士,先后在央企和民企工作
•国内战略思维、商业模式创新专家,为中国社会科学院、清华大学、北京大学、中国人民大学等高校MBA、总裁班讲授产业思维、战略思维、商业模式创新等课程
•多年管理咨询公司经验,服务企业数十家
•长期专注企业战略和商业模式创新,在经济观察报(国内最具影响力的财经报纸)、国资委主管企业观察报、国家行政学院主管全球商业经典杂志等国家级报刊公开发表专业文章多篇,具有深厚的经济学和管理学理论功底和丰富的企业商业模式创新实践经验,擅长商业机会分析,企业利益相关者的挖掘与交易结构设计,产品和商业模式一体化设计、战略、商业模式和营销一体化解决方案设计。
课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习


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