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信贷风险控制与合规经营--综合管理

2023-07-04 13:455
课程预约: 13910736323 杨老师
学习费用:面议
上课方式:
课程收费:/人

授课专家:[王君]                                            授课天数:2 天                                            收费标准:价格面议                                            开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服                                                        课程大纲:                                                                    一.信贷风险识别与合规经营
企业风险控制“复合型总量”排序法
坚守:“三防一保”的经营理念
防信用风险、市场风险与操作风险,确保利润指标
坚守“合规经营”的运作
在“三防一保”的经营基础,同时坚持“金融法规+政策指引”的经营底线
坚守“金融法规+政策禁区”的经营理念
贷前调查和风险评估不尽职
贷中审查不审慎
合规经营要放在发展和效益之前,哪怕影响发展和效益,也要坚持。
信贷资金严禁企业违规进入股市、债市、房市等领域
监测客户准入的相关政策和要求
信贷资金支付管理不规范
回收再贷操作不规范,还款来源不合规
事先进行“运筹”,算完了再做,选出最佳的做法。
资产是“软的”,负债是“硬的”
销售收入是不确定的,“盈利”是可变的?
二、财务报表的分析流程
财务分析是客户经理的一项岗位核心技能
资产负债表是根据什么帐做出来的?
资产的核心难题:定量+细化+计量
“报表”就是“像册”集
=照片(资产负债表)+录象(损益表+现金流量表)
会计核算的流程
1.设置账户
2.复式记账
3.审核和填制凭证
4.登记账簿
5.成本计算
6.财产清查
7.编制会计报表
报表需注意的问题
可能存在未计入表中的资产与负债
资产负债表中的资产估计有几种方法,对“盈利”的损益表的影响是什么?
现金流量表—有效弥补“损益表”的局限性
企业的造血能力+现有血液的循环速度,决定“输血”的额度
企业的“软资产”就是造就“水分”的根源
案例分享
三、信用风险计量判断+预测
损益表与资产负债表的关联在哪里?
信用风险计量是“百科全书”
1、评价过去的经营业绩
2、衡量现在的财务状况
3、预测未来的发展趋势
企业“今天+明天”变化的真实“画像”你知道吗?,认识吗?识别吗?
财务风险=形式风险+实质风险
企业最容易忽略的问题
帐面价值与实际价值的差异有多少 什么叫信用风险计量
同样的财务信息,能挖掘1分;2分;10分不同的预测+分析结果
企业“5大财务”危机
1、现金流短缺
2、过多的应收帐款
3、过多的滞销存货:
4、过大的(固定)资产投资
5、过多的短期借款
企业观测“3大核心指标”是什么?

四、财务“控制+结算”模式
企业观测的核心静态偿还指标是什么?
1、货币资金+应收票据
2、银行负债+对外担保
3、应付票据---对应的“保证金”
财务的“三论”
昨天---财务分析    木桶论
今天---财务评估    价值论
未来---财务策划    极限论
案例分享
企业财务上的“两难选择”是什么?
怎样观测企业的现金流
资产运行质量决定财务的效益质量
观测企业的大现金流是什么?
既要从财务中看财务,又要走出财务看财务
只分析财务状况而不分析非财务状况,则会陷入“无源之水,无本之木”

五、真实的案例剖析
财务分析中的误区:
不识庐山真面目,只缘身在此山中
“损益表”潜在的假设是什么?
分析“这些数字“背后的真实案例
企业所有问题都反映在“财务成本“层面上
例如:
 销售市场
生产+成本控制
 采购市场
洞察企业“实质控制人”:人品=产品
产品包括5大类:
品牌、合格品、次品、废品、毒品
1、损益表——运营结果
  损益=益之而损+损之而益
   同样的结果,再看资产结构
2、资产负债表——资产结构+负债结构
   同样的结构,再看现金流量
3、现金流量表——现金基础
   同样的流量,再看“行业优势+发展前景”
案例分享
                                           老师介绍:王君

高级经济师
现任总行级在职讲师
现任总行级特约研究员
中国人民大学农业与农村发展学院合作教授
山东师范大学外聘硕士导师
济南大学外聘硕士生导师
课程形式:                                                                    - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习


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