知人善用与管理沟通艺术--人力资源

一、王汉明老师基本介绍
——被评为：2016年度浙江省十佳管理培训师
——浙江省管理咨询与培训行业协会副会长
——浙江大学总裁研修班特聘讲师
——连续多年被评为：浙江省优秀管理培训师、浙江省优秀管理咨询师
——现任四家大中型企业常年管理顾问
——新一代授课风格和管理理念的代表老师

——王汉明老师曾任职大型民营企业和跨国公司一线、基层、中高层管理干部。
——成功为春天集团、横店集团、横店东磁、众泰集团、铁牛集团、康恩贝集团、迪耳药业、鉴丰电子等100多家大中型企业和上市公司实施内部培训和咨询辅导，授课满意度深受企业认可和肯定，是名副其实的实战型管理专家。
——受邀出席50多个各级地方政府实施的企业家培训和论坛
——近15年研究培训落地操作问题，对企业实际改善和管理优化有独到见解。

二、王汉明老师倡导新一代授课风格和经营管理理念：
王汉明新一代授课风格的代表思想：
从 照搬照抄 到 内容思想独创 ； 从 观念心态 到 行动展现态度
从 管理工具 到 执行落地方案 ； 从 经营理念 到 管理优化策略
从 能力提升 到 问题解决计划 ； 从 问题分析 到 潜在问题管理
从 虚幻缥缈 到 紧扣企业现状 ； 从 氛围洗脑 到 精彩睿智经典 。。。。。。
王汉明新一代经营管理理念代表思想：
理解并基于技术、经营、管理、资本、趋势、营销、战略、实践谈企业的管理问题！
懂经营，才能搞好管理，只懂人力资源，岂能讲好人力资源的课程？
懂趋势、懂市场、才能理解决策和转型的内涵！ 。。。。。。
不懂企业，不懂实践！只懂管理技术，是很难落地的！。。。。。。
网上的案例、历史知识、名人的讲话，都只能是借鉴和引起思考，要建立的懂得实践的基础上，才能运用和发挥效益！
王汉明新一代授课实践与创新主要思想：
行动应该是课程的一部分！授课内容重点应该从企业实际问题中来，透过授课制定行动方案！
不追求100分或者绝对的“好与不好”，讲究有50分效益比100分精彩更有意义,
讲究从零到10的改变启动!作业应该不止是巧妙的游戏，还应该是实践改善的过程！
王汉明授课与管理咨询和手把手辅导不同：执行过程应该是驱动企业干部去完成，才能落地生根！否则就会出现大扫除现象！
王汉明授课与传统培训不同：不止精彩，不止于培养理念和能力，更注重于操作，更注重于将操作融合到作业中，融合到课后行动方案中，更注重于将改善结果作为培训成果！

三、王汉明老师授课基本风格： 
❶ 经典、前瞻、独创—哲学家的深度：王汉明老师熟知民营企业管理现状和存在问题，在突破和解决民企存在的问题方面做了大量研究与实践，结合众多企业的特点和现状，提出了诸多独特有效的解决方案，授课观点一针见血。
  王汉明老师对当前新时代市场、经济新常态、全球市场竞争格局、经济政策、企业存在问题、国内人才状况、自动化、管理哲学、传统文化、转型升级、管理创新、市场趋势等均有较为深入和广泛的研究。
  王汉明老师所有授课内容均为原创，拒绝拿来主义，课程内容都是学员网上查不到、书上看不到的独有内容。授课能做到有高度且接地气，经典、新颖、独特等优点。
 
  ❷ 高效、高能、睿智，演说家的风采：王汉明老师具备强大的说服力和演说能力，能将理论方法通过合理的演绎和精彩的阐述，让学员接受理解。王汉明老师临场发挥和调整课程能力极强，从不怕学员提问！拒绝泛泛而谈，拒绝授课过程中拖拉，拒绝低效率授课，拒绝授课过程中自吹自擂。
 
❸ 实战、有用、能用，实践家的积累：王汉明老师从一线起步，曾担任企业业务员、车间主任、厂长、部门经理、分公司经理、总经理等职务。从事企业培训工作15年，走访过大量民营企业，深入研究过不下200家企业成败；和无数企业管理人员沟通交流；观察和见证了大量管理者的成长；对企业管理问题，企业管理者能力与心态现状，对企业培训现状，授课现状等有着深刻的理解和体悟，属于国内较早并较为资深的企业培训工作从业者，坚持授课内容“有用”+“能用”“实战+操作”为原则。
 
❹ 生动、互动、开放，教育家的内涵：王汉明老师会在授课过程中穿插大量案例、图片、游戏、信息、提问，甚至布置课后作业。提倡课前深度调研、课中生动精彩、课后操作实践的培训模式。