学习费用：面议
上课方式：
课程收费：／人
授课专家：
[张正华]
授课天数：
2 天
收费标准：
价格面议
开办周期：
按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：
相关人员
课程目标：
通过为企业提供《培训体系构建和实施》，使企业逐步构建培训核心能力，变“输血为造血”，发动企业培训的马达，驱动企业培训绩效持续的最大化，从而帮助企业战略目标的达成。
课程大纲：
第一部分、培训体系建立与年度规划操作实务（1.5天） 张老师曾担任华为人力资源经理后因特别优秀被三一董事长梁稳根挖到三一重工，帮助三一重工建立了三一大学，担任三一重工集团公司培训部长、招聘部长、管理研究部长、宣传文化部长、人力资源总监等管理职务，在梁稳根董事长评选政协委员期间接待各地官员，主持打造集团公司人力资源体系，企业文化体系，积累了较为丰富的企业管理实战经验、管理咨询研究经验、管理培训实务经验。 培训课程以实实在在的结构性知识点介绍+卓越理念感悟+典型案例分组研讨与点评+关键问题互动交流+操作性现场演练；致力于改变员工的行为，提升企业的绩效。扎实的理论功底，丰富的实战经验，卓越的演讲才能，使张老师的培训激情洋溢，生动有趣，富有感染力和震撼力，同时条理清晰，逻辑严谨，实用性极强，在各地培训的满意度均达到了98%以上。 绩效管理类：《绩效管理》、《绩效管理实务》、《绩效面谈技巧》、《绩效深化与绩效经理人制度》 国家电网、中国移动、中国电信、中车株洲电力机车有限公司、中车时代集团、中车资阳机车、中车广州电力机车、中车襄阳、中石油、中石化、中国建设银行、湖南烟草、湖南大学、可口可乐、湖南省出版集团、湖南省建筑设计院、湖南省人才交流中心、株洲市劳动局、三一重工、湖南省盐业集团、南车集团、湖南省地税局、湖南省高速公路管理局、通程国际酒店、海利化工、梦洁家纺、中国航空航天第二集团公司300厂等200多家国内知名企业和上市公司。
一、企业培训体系的建立和发展方向
1.企业培训的发展与现状
2.培训体系的概念及构成要素
3.培训体系与发展战略
4.培训体系与企业文化
5.培训发展五阶段论
6.培训需求分析的要素
7.培训队伍建设与管理
8.培训课程的开发与知识更新
9.不断探索新的教学手段和工具
10.企业大学的培训体系介绍
11.学习型组织建立
二、培训需求分析运用操作
1.培训需求分析对培训的重要性
2.培训在企业不同发展阶段中的作用
3.如何判断需求分析产生
4.核心骨干员工能力分析
5.培训需求分析问谁
6.培训需求分析问什么
7.培训需求分析如何问
1)培训需求分析问卷要点
2)培训需求分析访谈要点
3)培训需求分析观察要点
4)培训需求分析分析要点
8.需求分析的四个层面：
1)战略层面
2)组织层面
3)工作层面
4)员工个人层面
9.需求分析的四个方法：
1)全集团分析
2)绩效考核分析
3)突发事件分析
4)员工自我分析
10.员工职业生涯规划与培训需求管理
案例研讨:培训需求调查难
课堂分发材料：培训需求调查表格
三、企业年度培训计划制定
1.年度培训计划的结构
2.年度培训计划制订过程与技巧
3.员工与经理阶层的培训计划
4.培训课程/师资/时段/费用的预算
5.员工新工作技能的界定
6.如何做到管理培训与业务培训平衡
7.怎样利用培训促进新业务的开展
8.案例研讨
1)企业如何引入培训制度
2)技术部门不重视人才培训
3)高层主管参与意愿低
9.课堂分发材料：某集团公司年度培训计划
四、培训评鉴与成果转化
1.培训评鉴的重要性
2.四个层次的培训效果
3.培训成果评鉴的项目
4.培训成果评鉴的方法
5.培训成果转化过程模型
6.如何促进培训成果的转化
7.课后行动计划表
8.培训结束后的整理工作
9.如何使培训评估简单化
10.案例研讨
11.课堂分发材料：培训评估各阶段表格
第二部分、培训系统解决方案——全面构建学习平台（1.5天）
一、培训主管角色认知与作用
1.培训主管的基本功
2.培训主管的主要作用
3.培训主管的工作内容
4.培训管理者的任务
5.培训主管所需的核心能力
二、员工培训-先了解成人学习的特点
1.教育、学习、培训的区别
2.培训的通病和问题分析
3.经典的学习理论
4.学习过程与记忆原理
5.成人学习的特点
6.成人培训开展的方式
三、培训课程管理-课程开发与实施
1.培训的四大要素
2.有效的培训筹划及准备
3.课程开发要点-课堂练习
4.培训实施ABC
5.培训的 P-D-S Cycle
6.培训效果评价
7.案例共享
四、培训与战略、管理的一体化发展
1.由管理者的意识转化为员工的自觉行为
2.促进人力资源竞争力的实现并推动战略
3.使企业成为学习型组织
4.一体化设计程序与培训课程体系
5.一体化的学习与发展过程
1)一体化实施步骤1：建立培训的系统需求
2)一体化实施步骤2：培训如何服务于企业人力资源战略
3)一体化实施步骤3：培训如何服务于绩效发展
4)一体化实施步骤4：培训课程体系建立
5)一体化实施步骤5：培训如何平衡资源
6)一体化实施步骤6：培训方案与平台建立
6.进阶计划模式与培训学习平台建立
7.培训平台的有效运转—通过有效培训管理
8.某集团公司的一体化培训模型
五、深度跟进辅导式培训
1.调研是基础
2.培训是关键
3.跟进辅导是目标
4.流程与程序
5.深度跟进辅导式培训模式
6.深度跟进辅导实务及案例分享
六、培训体系优化与培训档案管理及应用
1.培训效果跟踪
2.培训量化管理-行为与绩效的改变
3.建立适合本企业的有效培训体系
4.某集团公司培训体系案例共享
5.实务问题讨论分享
老师介绍：张正华
★清华大学总裁班特聘教授
★湖南大学MBA客座教授
★北京大学授证案例培训师
★实战派人力管理专家
★顶级企业培训体系搭建者
★美国HCC专案讲师
★中国人民大学经济学硕士，EMBA
职业化训练类：《职业化艺术与实务》 《礼仪与行为规范》等
通用管理类：《中高层经理管理技能提升》《时间管理》《会议管理》《管理沟通》《非人力资源管理的人力资源管理》
人力资源管理类：《企业培训体系构建与培训管理实务》《企业文化》《内部讲师训练》 《人力资源管理》等
咨询项目：
绩效管理体系、职业生涯体系、薪酬管理体系、培训管理体系等
近年来主持的项目：
湖北省电力公司、四川省电力公司、吉林省电力公司绩效管理项目；四川省电力公司职业生涯项目；
云箭科技人力资源管理项目；
三诺生物绩效管理项目；
湖南神农科技有限公司绩效管理项目
云南省邮政物流有限公司绩效管理项目等
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