学习费用：面议
上课方式：
课程收费：／人
授课专家：[韩榉娴]
优势领导力授课天数：2天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
课程大纲：《优势领导力》
职业优势管理技术
主讲：韩榉娴
【课程背景】
面对互联网和人工智能时代的到来，越来越多的企业开始重新思考企业的价值定位及竞争力提升，员工由自主专精而产生的驱动力不仅会产生更高效的生产力，同时也会为组织带来更多的创新，在驱动力3.0时代，支持鼓励员工充分发挥个体优势的企业，不仅可以与员工形成成长联盟，同时也能为企业自身带来不可替代的独特市场竞争力。
本课基于盖洛普天赋优势体系，将提升企业绩效为导向，以能力升级为抓手，通过帮助员工通过发挥自己的天赋优势，快速成长，提升工作热情和创新，提升工作效率效能，帮助团队通过优势组合布局充分发挥团队优势进而提升团队绩效。
【课程收益】
深度理解自己的天赋优势，并建立能够识别出伙伴优势的欣赏视角
获得新的视角看待工作，找到新的工作方法提升工作效能
知道如何在现有岗位中发挥优势，提升核心竞争力
增进团队深度了解沟通，重塑工作热情和积极性
【课程特色】
以企业实际情境进行问题导入和演练
将方法论转换成简单易操作的实用工具
游戏化教学，体验中升华认知和反思
注重案例分析和演练，达到会应用，会转化的教学目的
【课程对象】后备干部，高潜人才，管培生
【课程时间】2天（12小时）
【课程大纲】
一、变革时代的职业发展重构
1、破冰游戏：BINGO，引出对个人职场标签及核心竞争力的思考
2、AI时代的技能竞争金字塔
3、个人价值定位地图
4、未来职业世界的六大核心竞争力
二、探索天赋模式
1、天赋理念
探索天赋的三大原则
天赋与优势的区别（是什么，来自哪里，有何不同）
探索天赋的常见方法
天赋的三个层面
2、行为层面
9种行为属性
职业技能现状评估
绘制能力画布，聚焦优势能力项
3、性格层面
星座与人格
荣格与MBTI
体液学说与气质类型
解读我的天赋报告
分析天赋中的“同义词组”和“反义词组”
天赋故事会：自我解构与重构
4、意愿层面
生命观和工作观
自我决定论
16个基本欲望
10个核心内在驱动
5、建立天赋启动卡片
游戏：内驱力卡片
案例1：设计我的竞聘述职
案例2：不会说话的销售冠军
三、天赋使用策略
1、寻找天赋使用最佳领域
工作任务盘点
锁定天赋使用关键区和决定区
从天赋到优势有几条路
2、养大天赋三步法
优势的四大特征及确认测试
优势形成公式
养大天赋第一步：建立领域
养大天赋第二步：刻意练习
养大天赋第三步：及时反思
3、天赋培养计划
建立“日历”
建立“部落”
视频：功夫熊猫
情境演练：快速阅读
案例讨论：如何在岗位中培养你的职业天赋
四、打造核心优势
1、优势组合布局
四大优势领域类型
绘制个人优势组合地图
四叶草模型寻找职业甜蜜点
2、寻求支持
与老板对话1：“聊优势”
与老板对话2：“我需要你如何支持我”
游戏：不可能完成的任务
实战演练：与老板的“优势对话”
老师介绍：韩榉娴
韩榉娴老师（大连）——资深人才管理与发展实战专家曾任中国惠普全球技术解决方案中心组织学习发展部经理曾任日本电产人力资源高管大连海事大学特聘职业发展与就业指导专家国家认证生涯规划师英国管理公会IPMA认证国际职业管理培训师欧卡企业实战带领师培训教练【个人简介】韩榉娴老师毕业于大连海事大学交通运输规划管理硕士，有12年500强外企和行业标杆国企的人力资源管理与培训经验，曾服务中国惠普10年，任全球技术解决方案中心总经理执行助理，和企业集团中国区培训经理。支持跨中，英，日，韩，粤五种语言文化近2000余人团队，具有丰富的产品服务，呼叫中心运营，和人才发展等管理经验。2015年在公司内首创了员工职业发展辅导体系，拥有大量职业发展咨询案例，尤其擅长呼叫中心和BPO外包产业的员工职业发展辅导与中层的职业技能提升，与多地政府机构合作人才发展项目合作，并代表惠普大学主导负责贵阳呼叫办开展的呼叫中心班组长培养项目，作为职业发展的主讲人和结业主考人，在为期一年的项目中已培养授证270+名优秀班组长。2017年受聘于新华三大学担任惠州分校合作讲师，负责校企合作项目中的大学生就业指导和企业HR的员工发展指导。韩榉娴老师热衷于公益，自2016年始被聘为华民慈善基金会大学生就业辅导导师，累计收费咨询300+小时。2018年被大连海事大连学聘为第一批职业规划与就业指导专家，并受邀在多家高校邀请进行大学生职业规划及定位的相关讲座：东北大学软件信息学院，大连海洋大学，大连交通技师学院，惠州大学等共计20+场。并于2017年启动世界500强高管职业访谈项目，目前已拥有IBM，惠普，埃森哲，亚马逊等不同行业职业的高管访谈案例。熟知IT，互联网，服务外包，呼叫中心，银行，保险，猎头，教育培训等多领域行业信息。
课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习
