学习费用：面议
上课方式：
课程收费：／人
授课专家：[陈鹏]
授课天数：2天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：
公司经营管理者、工厂总经理、生产经理、厂长、工厂经理、采购与物流经理、项目经理、工业工程师、物流工程师、精益生产工程师、提案改善委员会成员、工厂或车间基层主管及有兴趣之人士等
生产管理实务课程目标：
学会识别、分析、解决问题的能力、明确企业现场中的常见的浪费、掌握现场改善的有效方法
掌握精益生产的实施技法与推行方法、掌握生产线的平衡分析
解决生产过程的常见疑难问题如：准时交货率低、库存日益增多、生产不均衡及人员变动大、停工待料、难以应付紧急插件等
缩短生产周期时间、提升面积生产性……
普及学习和应用IE手法，提高生产效率质量交货期
将IE技术与管理有机的结合，压缩成本，追求生产系统整体优化和效率的提升
掌握生产流程有效规范化管理、合理安排生产及进度的控制，并且对紧急订单的处理、在制品库存管理、原材料供给上能合理配合生产任务，科学有序的安排。
生产管理实务课程大纲：
第一部分、生产管理面对的严峻挑战
多批少量的时代生产管理发展趋势
企业面对多批少量生产方式的困惑
应对多批少量生产方式的策略
多批少量生产现场数量、质量、进度管理
第二部分、精益生产意识
1、员工意识
改善给企业带来的影响
帮助员工拥抱变革
企业利润及成本模式分析
2、浪费意识
企业常见的7种浪费
消除浪费和零缺陷
案例分享：某企业现场典型浪费剖析
3、库存意识
企业库存的来源和危害
如何有效的消除库存
4、效率意识
假效率与真效率
个别效率与整体效率
可动率与运转率
5、全局意识
第三部分、生产体系改造
1、流线化生产
流线化生产与批量生产的差异
流线化生产的设计原则、要点
案例讲解：某大型电子厂PCBA装配线的流线化经历
2、安定化生产
人员的安定
设备的安定
品质的安定
物量的安定
管理的安定
3、平稳化生产
生产进度与生产能力不足的对策
生产计划安排原则
生产进度随时掌控
在制品占用量分析
4、自动化(jidoka)生产
5、准时化生产(JIT)
准时化生产方式(JIT)运用方法
生产节拍的计算方法
U型生产线与单件流
如何实施准时化生产
第四部分、系统寻找效率损失及改善
现场七大浪费原因剖析
何为附加价值作业？
常见12种动作浪费分析
作业布局改善原则
精益布局法则
生产能力及平衡效率分析
生产节拍、作业人数的计算方法
平衡效率改善技巧
人机配合分析与改善技巧
案例分析与练习
第五部分、生产形态的演变分析
生产模式的演变
多批少量生产方式的特征
存货生产
变Push为Pull的生产系统
Push生产系统
订单生产
第六部分、快速的产品切换
SMED（快速换模）介绍
典型的产品切换过程
传统的切换观念、做法
切换过程的的时间损失
切换的内、外部时间
SMED步骤及项目实施
第七部分、多批少量的制胜利器
一个流生产的含义、特点
批量生产与一个流生产的区别
一个流生产线布置
一个流生产对设备的要求
一个流生产对人员的要求
一个流生产的物流原则
一个流生产推行条件
第八部分、生产效率改善的法宝
系统识别法
作业指导书
生产系统布局
快速换模SMED
ECRS改善法
设备点检表
定点摄影法
5Why分析法
改善提案
OPL教育法
目视管理方法
jidoka生产
动作经济原则
平衡生产线
第九部分、实现效率最大化
实现标准化作业
实现流程效率最大化
如何实现作业效率最大化
如何实现布局最优化
如何实现人机配合效率最大化
实现生产线平衡效率最大化
经验交流与实务问题讨论
注：以上大纲可以根据客户公司的具体情况和具体要求做相应的改动
生产管理实务课老师介绍
陈鹏---最具实战的现场改善专家
【实战背景】
历任：
理光（日资）工业发展有限公司理光系制造部、改善推进部部长；
中国有色第六冶金部工程师、车间主任、厂长
深圳市福禧达实业有限公司总经理；
万基药业集团公司培训总监
【讲师简介】
中国制造型企业成本研究中心主任、深圳市中小型企业发展研究会副主任、香港企业家协会荣誉会员，企业生产管理专家，现场绩效改善专家，精益生产专家、IE改善专家、国内著名的企业运营系统改善专家，实战型生产管理顾问。在某大型日资、法资企业任职多年，曾先后参与多项重大生产现场改善项目和提案改善专案，主管过生产环节中的以下部门：生产部门、品质部门、销售部门等，熟悉多种类型的生产制造管理，了解企业在各个阶段的发展需求，并有实际解决经验，对跨国公司先进管理技术本土化有深刻体验。对工厂的运作流程相当熟悉，深谙企业生产运作流程和管理运作特点，对生产现场改善管理技术培训、工厂生产管理体系改造、IE、LP管理运作有丰富的实践经验和管理心得。
【授课领域】
现场管理与改善、精益生产、效率改善、现场成本降低、金牌班组长、现场6S管理、品质管理、TPM等
【课程形式】
讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析-角色扮演-观看录象-练习
