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笔迹分析在行为绩效辨识中的应用--人力资源内训

2023-07-04 13:455
课程预约: 13910736323 杨老师
学习费用:面议
上课方式:
课程收费:/人

授课专家:[周勇刚]

笔迹分析在行为绩效辨识中的应用授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:对此课程感兴趣的客户。

课程大纲:

一、理论篇

唐•韩愈:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

德国心理学家wilhelm preyer:笔迹乃心迹

1.笔迹是思维活动的反映

1.1笔迹即心迹,笔迹是个性特质、心理状态和生理机能的反映

1.2思维活动被人的需求所驱使

1.3笔迹行为的发生过程描绘

2.笔迹是一种行为的结果

2.1想到才会做到,想好才能做好

2.2个体行为发生路径,从意识到行为的纠结5步

2.3人的行为分为长时效行为和短时效行为

2.4职业取向与行为绩效

2.5高绩效行为来自理性的思维方式和长时效行为

二、实践篇

北京大学•王育琨教授:笔迹是现场的全息,笔迹分析把握了识人的根本。

1.冰山理论

1.1冰山理论与冰山模型

1.2从冰山模型到胜任力模型

1.3胜任力模型的建构

2.人才测评

2.1各种人才测评技术的比较

2.2笔迹分析在人才测评中的地位和价值

2.3笔迹分析的时效性、实用性和科学性

3.笔迹解码,两步识人

3.1第一步:行为风格归类

3.1.1行为风格分类理论

3.1.2 MBTI量表解读

3.1.3从笔形、笔势、字形、字阵和章法中提取书写者的稳定特征(长时效行为特征),确定分类的要素

3.1.4从行为风格解读迈出“识人第一步”——职业取向与岗位胜任要求的匹配

3.2第二步:个性解读

3.2.1卡特尔16PF及量表解读

3.2.2从笔形、笔势、字形、字阵和章法中读取书写者的个性特征,确定个体行为特性

3.2.3从个体特性解读实现“识人第二步”——需求动机和工作状态的测察

4.史上最简识人术

4.1简单:单一字迹,全息你我,相人不如相字;

4.2简约:两个步骤,化繁为简;

4.3简捷:一目了然,快速便捷;

4.4简明:清晰明确,科学跟踪;

4.5简易:理论支撑,实践检验,方便易学;

5.笔迹分析操作手册

5.1“两步识人法”笔迹分析案例解读演示

5.2行为风格分类要素提取方法、图示与速查表

5.3个性特点读取方法、图示与速查表

6.笔迹分析成果

6.1职业心理报告

6.2情感交友报告

6.3身心健康报告

三、发展篇

全景领导力:笔迹识人,重点是辨识人的绩效,目的是推动人的全面发展。

1.个体性格的组合

1.1性格色彩图谱

1.2主导性格和辅助性格

1.3异常压力下的个体行为变形

1.4性格的组合与发展

2.绩效行为的辨识

2.1绩效定位:职业取向与人格类型

2.2绩效条件:工作环境与个性特点

2.3绩效促进:绩效要求与潜能开发

3.绩效行为的预期与调控

3.1环境的作用

3.2组织文化场的建构

3.3高绩效行为的塑造

4.笔迹分析在人力资源管理中的应用

4.1招聘选拔

4.2领导力发展

4.3员工心理援助

4.4团队建设

4.5职业生涯规划

5.案例分享

5.1大唐集团管理人员潜能开发训练营

5.2新华传媒CEO候选人综合能力评估

5.3华谊集团核心人才职业生涯规划

老师介绍:周勇刚

周勇刚:

领导力发展专家。清华大学中国企业家思想研究中心研究员,中国政法大学特聘教授,国家职业资格人力资源管理师考官;曾任上海市委组织部厂长经理人才公司首席人才测评师、咨询总监。师从国际著名领导力培训专家杰瑞•布莱曼(杰瑞•布莱曼是《第五项修练》作者彼得•圣吉高级顾问,美国项目管理协会领导力课程执行长)。首创全景人才评价法,组建全景(国际)领导力发展中心。国际管理学会第六届中国管理大会荣获卓越管理贡献奖。

具有大型制造业、服务业和政府机构工作经历,涉及技术研发、市场营销、企业经营和管理咨询。精专人才评价技术与权威工具,对胜任力模型的设计建构及其在招聘甄选、培训发展、绩效管理中的运用具有深刻的理解和丰富的实践。为政府部门、知名外企、大型企业集团提供高管招聘选拔配置、团队诊断与优化、领导力发展体系设计与教练、核心员工职业生涯规划、薪酬优化与绩效体系设计等人力资源管理咨询服务。在众多大型咨询项目(部分国家级项目)中担任负责人。

讲授课程有《非人力资源的人力资源管理》、《职业能力评估与生涯发展规划》、《人才测评在招聘选拔中的应用》、《面试技巧》、《无领导小组讨论与面试实务》、《领导力评估与发展》、《笔迹分析在人才识别中的应用》等。

课程形式:1、6:4原则(60%专家讲解答疑,40%学员互动研讨);

2、理论讲授+案例剖析+小组互动研讨+实际演练。



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