学习费用：面议
上课方式：
课程收费：／人
授课专家：[丘磐]
授课天数：2天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：对此课程感兴趣的客户。
企业中层管理者能力与执行力提升课程目标：
建立管理者全新知识结构，培养管理新思维；
深刻理解管理者的角色特征以及管理的含义；
掌握各项管理实战技巧，全面提升管理能力；
培养中层干部的执行能力；
提升管理者的各项自我管理能力及修养水平；
成为优秀并具有个性魅力的管理者和领导者。
企业中层管理者能力与执行力提升课程大纲：
中层管理者基础－经营观与定位
企业经营环境分析：企业竞争力分析；
管理者的角色定位
1、企业管理是灰箱系统；
2、管理就是决策；
3、管理者的三大技能；
4、管理者的角色定位：领导角色；信息角色；决策角色；
中层管理者应具备的素质：品德三要素：诚实、正直、自律；
管理能力基础－管理理论与实践应用
管理理论演进与发展：
1、管理中硬的一手：工作量化；人事相符；差别工资；劳动纪律；科学培训；
2、管理中软的一手：需求与双因素理论的应用；
管理能力与领导能力：
1、管理是科学：可以学习，可以复制；
2、领导是艺术：可以揣摩，因人而异；
管理的基本环节
计划：
1、目标管理：KPI
2、计划与目标;
3、目标与环境；
4、目标与压力；
5、目标的动态性；
组织：
1、组织的功能；
2、组织的设计；
3、组织的各种形态与不同功能；
领导：
1、领导与追随者；
2、领导与权力；
3、权力的三种类型；
4、领导风格的决定；
控制：
1、为什么要控制；
2、事前控制；
3、现场控制；
4、事后控制；
5、控制中的松与紧；
6、控制中的弹性与非弹性。
管理能力提升－执行力：
执行力模型：
1、能力、意愿、态度；
2、组织中制度一致性与执行力；
3、领导与制度的关系与执行力；
4、敬业精神与执行力；
5、制度平台在执行力中的规范作用；
6、领导激励在执行力中的促进作用；
管理技巧问题
激励：
1、人为什么要激励；
2、激励的类型；
3、正激励的作法；
4、负激励的作法。
团队与企业文化：
1、文化是什么；
2、团队靠什么凝聚；
3、文化塑造中的问题；
4、理念的最大公约数：愿景；
5、行为的最大公约数：制度；
6、归属的最大公约数：形象。
7、企业文化的三个层次总结。
老师介绍：
丘磐
一、资历：
广东金融学院工商管理系专任在职教授、研究员；
以下兼任：
广东省政协委员；
广东省社会科学院硕士研究生导师；
中国科学学与科技管理研究会全国理事；
华南理工大学工商管理学院研修班课程教授；
中山大学继续教育学院MBA兼职教授；；
澳大利亚国立巴拉瑞特大学MBA学位班中国区聘任教授；
广州市番禺区政府科技顾问。
二、背景
丘磐教授系工科学历背景，曾从事制造业企业设计和行业标准化工作，后从事企业科技情报工作；1988年后专门从事与科技发展有关的企业战略、区域经济发展等研究工作10年，发表相关研究报告和论文80余篇；著作有：《产品创新实务》广东经济出版社2002年3月出版；《有效提升基层经理》光碟福建音像出版社，2001年12月出版。《突破管理瓶颈》光碟、《管理能力管理技巧提升》光碟各一套，2007年2月出版。1997年转入大学工商管理系任专任教授。
