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2017中国会计准则最新调整与实务应用--财务管理内训

2023-07-04 13:455
课程预约: 13910736323 杨老师
学习费用:面议
上课方式:
课程收费:/人

授课专家:[叶建芳]

2017中国会计准则最新调整与实务应用授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:相关人员

课程目标:

财务总监、财务经理

会计主管、总账会计、核算会计

审计经理、审计主管、会计师事务所审计人员

课程大纲:

第一模块、会计准则调整最新动态

1.会计准则最新调整的背景及意义

2.最新调整对企业的影响及应对策略

3.未来会计准则变化趋势分析(国际动向)

第二模块、最新发布准则解释-第9-12号

1.权益法下有关投资损失的会计处理

2.否定“以使用固定资产产生的收入为基础的折旧方法”

3.“以使用无形资产产生的收入为基础进行摊销”的条件

第三模块、收入最新修订

1.客户合同及履约义务的识别

1)识别客户合同的难点突破

2)识别履约义务的关键因素

2.收入确认“新标准”

1)取得相关商品(或服务)控制权的判断

2)“在某一时点履行履约义务”情形下收入确认

3)“在某一段时间内履行履约义务”情形下收入确认

3.收入计量“新变化”

1)-交易价格确定:考虑可变对价、非现金对价、应付客户对价等

2)-交易价格分摊:分配标准,包含合同折扣、可变对价时的分摊

4.特殊交易会计处理“更细化”

1)-附有销售退回条款的会计处理

2)-附有质保条款的会计处理

3)-转让商品(或服务)会计处理:“总额法”OR“净额法”

4)-附有客户额外购买选择权的会计处理

5)-向客户授予知识产权许可的会计处理

第四模块、金融工具最新修订

1.金融工具确认与计量

1)-金融资产“四类”简化为“三类”

2)-金融负债的分类分类原则

3)-金融资产与负债的初始及后续计量

2.金融负债与权益工具的区分

1)金融负债与权益工具区分原则

2)金融工具与权益工具在实务中的区分难点

3.金融工具减值

1)金融工具“预期损失减值新模型”

2)金融资产减值的会计处理

4.金融资产转移

1)资产证券化实务中对金融资产转移的判断

2)金融资产转移的会计处理

5.套期保值

1)-套期会计“适用范围扩大”

2)-不同套期工具的会计处理

第五模块、长期股权投资–第2号准则

1)新准则的主要内容

2)新旧准则比较与应用分析

3)实务操作

老师介绍:叶建芳

叶建芳—著名国际会计准则讲师

★中国注册会计师

★澳大利亚会计师协会会员

★上海财经大学会计学院副教授,硕士生导师

★国际会计准则专项研究教授

叶建芳老师1984年9月进入上海财经大学会计系学习;1988年毕业,获得学士学位并在上海财经大学任教。留校后,攻读硕士和博士,并获得了博士学位。1998年-1999年在美国University of Connecticut访问交流。

2002年与2004年分别访问英国伦敦城市大学和澳大利亚迪肯大学

2002年—2004年担任澳大利亚注册会计师协会、迪肯大学与中国注册会计师协会、上海财经大学合办MPAcc项目负责人。

2009年,2010年在华盛顿圣路易斯大学做访问学者。在访问期间,本人给美国本科生以及博士生讲授了财务会计以及中国与国际会计研究。主要从事国际会计和财务会计教学和研究。主干教学课程国际会计研究和中级财务会计,教学对象为研究生、国际会计专业的学生。特长在于对国际会计以及我国会计准则的研究。出版了《国际会计与中国会计比较研究》和《新会计准则案例研究》专著,主编会计英语、中级财务会计、国际会计等书籍。由本人主编的上海财经大学出版的《会计英语》获得国家教育部“十一五规划“教材。

研究成果:

1)关于股息红利个人所得税的几点思考税务研究2010年三月

2)管理层动机、会计政策选择与盈余管理会计研究2009年3月

3)纳税申报与新所得税会计准则税务研究2009年2月

4)真实环境下机构投资者持股与公司透明度研究财经研究2009年

5)我国高管持股对企业价值的影响研究财经问题研究2008年3月

6)新《企业所得税法实施条例》与新会计准则的协调与差异税务研究2008年2月

7)财政分权下政府干预对债务融资的影响管理世界2007年8月主要代表性著作:新会计准则案例研究;2008年9月上海财经大学出版社出版主要代表教材:会计英语上海财经大学出版社出版。

在《税务研究》、《财经研究》、《保险研究》、《中国会计年鉴》、《中国注册会计师》、《财会月刊》、《上海会计》、《财会通讯》、《上海财税》等杂志发表过20多篇论文并获得2003年中国会计学会优秀论文荣誉奖。并翻译了保险会计、中级财务会计等。

课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习



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