学习费用：面议
上课方式：
课程收费：／人
授课专家：[郭致星]
高效运作项目管理办公室授课天数：2天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：
公司高层领导
项目管理办公室成员
项目经理
各相关部门经理
人力资源经理
人力资源经理
课程目标：
系统讲解PMO的职责、如何组建、如何管理和领导
如何使PMO充分发挥效力
帮助企业建立并高效运作项目管理办公室。
课程大纲：
高效运作项目管理办公室
第一单元项目管理办公室概念
项目在组织中的位置
案例：项目组合、项目集、项目之间的关系
案例：项目成功因素分析
什么是PMO
案例：PMO和项目团队的关系
案例：PMO和项目组合管理的关系
项目管理办公室和项目办公室的关系
案例：PMO在组织结构中的位置
PMO的干系人
案例：PMO的基本职能
小组论剑：头脑风暴
第二单元PMO在项目选择阶段的职责
项目选择概述
案例：PMO在项目选择阶段的职责综述
通用的项目选择过程
内部项目选择阶段PMO的职责
案例：对项目建议书的评审
案例：对项目可行性研究报告的评审
客户项目选择阶段PMO的职责
案例：对项目机会的评审
案例：对投标文件的评审
案例：对合同条款的评审
PMO的行政工作
小组论剑：头脑风暴
第三单元PMO在项目启动和计划阶段的职责
PMO在项目启动和计划阶段的职责综述
案例：PMO在此阶段的行政支持工作
分配项目编号、建立项目账户
评估并确定项目优先级
案例：委派或建议项目经理
PMO在此阶段的主要监控环节
案例：监控环节：项目单元程发布
案例：监控环节：项目管理计划发布
案例：监控环节：项目启动会议
PMO在此阶段的主要评审活动
案例：项目管理计划评审
小组论剑：头脑风暴
第四单元PMO在项目实施阶段的职责
PMO在项目实施阶段的职责综述
案例：PMO确定项目绩效管理方法
案例：信号灯方法
案例：挣值分析方法介绍
案例：里程碑图方法
案例：电子表格方法
PMO在此阶段的主要监控环节
对文档同步的监控
对绩效报告的监控
PMO在此阶段的主要审查活动
案例：审查项目绩效报告
案例：项目审查会议
案例：项目走查
PMO在此阶段的其他工作
编制和发布项目组合报告
案例：对危机项目的整改
小组论剑：头脑风暴
第五单元PMO对危机项目的整改
确定危机项目，委派整改组长
案例：成立整改小组，召开启动会议
调查项目状况，确定主要问题
案例：项目文档审查
案例：问卷调查
案例：干系人访谈
汇总调查结果，确定主要问题
案例：重新修订项目目标，制定详细整改计划
执行整改计划，重树团队信心
案例：完成整改，建立项目新基线
小组论剑：头脑风暴
第六单元PMO在项目收尾和评价阶段的职责
项目收尾和评价概述
案例：PMO在项目收尾和评价阶段的职责综述
案例：PMO在此阶段的主要监控环节
案例：PMO在此阶段的主要审查和评价活动
项目完工绩效审查
项目经理绩效评价
项目收益评价
PMO在此阶段的行政支持工作
小组论剑：头脑风暴
第七单元项目管理办公室的其他重要职能
建立组织项目管理体系
案例：建立基于PLC的项目管理流程
案例：为项目管理流程配备工具
案例：建立项目管理制度
项目管理体系的持续改进
管理组织项目数据库
项目资料的收集和管理
项目度量值的收集和管理
项目监控
案例：单项目监控
案例：多项目协调
4项目经理和项目团队成员绩效评价
项目经理绩效评价
案例：第一种单一指标法
案例：第二种360度调查
案例：第三种平衡记分卡
案例：第四种过程结果方格法
项目团队成员绩效管理
建立项目管理能力框架
案例：国际项目管理协会推出的项目经理能力框架-ICB
项目管理协会推出的项目经理能力框架-PMCDF
案例：对项目管理人员的能力评测
案例：建立组织项目管理人员资源库
制定项目管理能力提升计划
项目管理文化建设
PMO基本职能总结
小组论剑：头脑风暴
第八单元如何在组织内建立PMO职能
PMO建设项目论证阶段
PMO建设项目启动和计划阶段
组织现状调研和PMO概念普及阶段
PMO筹建阶段
PMO试运行阶段
小组论剑：头脑风暴
老师介绍：郭致星
郭致星—项目管理理论实战化倡导者
1.副教授、知名实战派项目管理专家、资深项目经理
2.PMI认证的项目管理专业人士PMP
3.工业和信息化部认证的高级项目经理
4.风险与危机管理协会认证的注册高级风险管理师CSERM
5.亚洲风险与危机管理协会会员
6.高技术研究发展计划（863计划）、重点基础研究发展计划（973计划）、重点专项项目风险管理专家
7.国家重点工程项目管理专家组成员
8.国防系统项目管理培训师
9.15以上年项目研发项目、总承包项目和国内大型工程项目的项目管理经验，主持了近二十项大中型项目的研发和管理开发（总价值近三十亿元）
10.主持项目涉及航天、电子、保险、交通、公安、工商、互联网等
11.出版软考专著三部，被学员称为软考“蓝宝书”
课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习
