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高效团队建设与团队合作--团队建设

2023-07-04 13:455
课程预约: 13910736323 杨老师
学习费用:面议
上课方式:
课程收费:/人

授课专家: [贺鸣] 授课天数: 1 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 受训对象: 对此课程感兴趣的人员 课程目标: 为员工提供建设高效团队的基本知识和必要技能,使学员理解并亲身体会团队发展的各个阶段,并在工作中成功地运用所学到的知识和技能, 培养员工的信心、能力和热情; 激励员工愉快地完成工作任务,提高绩效。学员将练习讨论、发言、角色扮演;并有机会演练其所学的知识和技能 课程大纲: 第一部分、团队简释
团队定义--我们需要什么样的团队?
什么是团队?
理解团队工作
团队构成要素
团队类型
问题解决型团队
案例:日本QC小组--质量圈案例:总裁的礼物
自我管理型团队自我管理型团队的实践
案例:得州仪器公司
多功能型团队
爱必尔诺威的360类反馈系统
案例:麦当劳的危机管理团队
团队对组织的益处
案例:团队能降低成本吗?
团队对个人的益处
案例:总裁的礼物

第二部分、团队角色的合理搭配与管理引言:贝尔滨教授的实验研究
团队组成的九类角色
各类角色的功用
各有什么功用?
缺少哪类角色团队会怎样?
角色功用趋向
团队角色管理
角色搭配:天堂与地狱
图形游戏:自己动手,这怎么可能呢?

第三部分、团队发展的各阶段
现场游戏体验
感悟:团队效率和文化是在建立团队的过程中形成的
成形阶段--成立期
成形期阶段团队领导的职责
团队组建的两个工作重点
团队内部框架选择优秀的团队成员
优秀团队成员的特点
理想的团队规模
团队外部联络
如何帮助团队度过第一阶段
风雨洗礼阶段--动荡期
动荡期阶段团队领导的职责
团队会有哪些动荡?
如何帮助团队度过动荡期?
团队绩效从哪来?
为什么要培育下属?
学习环境的塑造案例:松下公司制造什么?
标准化阶段--稳定期
稳定期阶段团队领导的职责
如何帮助团队度过第三阶段
表现自如阶段--高产期
成熟阶段团队领导的职责
如何带领高产期的团队
案例:大雁群飞的系列启示
新的挑战阶段--调整期
调整期的团队可能有三种结果
团队发展各阶段的士气与生产力
识别团队的两个尺度
四种不同的团队
案例:各阶段的士气与生产力图示

第四部分、团队建设的原则
团队建设原则:确定团队规模
团队建设原则:完善成员技能
案例:周先生和王先生采购土豆的故事
团队建设原则:培养相互信任精神
团队建设的原则:优秀的团队领导
团队建设的原则:团队的组织支持
团队建设的原则:团队成员的有效沟通
沟通的机制及流程/过程
大型游戏:团队工作中的执行沟通
沟通的种类和方法
沟通的障碍
为什么经理人要注意对部下进行有效沟通
案例:通用电气公司的直接沟通
案例:美国的总统选举,拉选票
遵从有效沟通的六特性
双向性
沟通游戏:闭眼撕纸(第一回合)
明确性
案例:小孩,尼姑及和尚沟通的故事
谈行为不谈个性
案例:营销员失单
积极聆听
倾听能力的自我测试
聆听的技巧
善于提问,不要质问
善用非语言沟通
沟通练习:语气与语调的练习
实例:目光接触的沟通技巧
对有效沟通的深入认识

第五部分、团队的合作、信任与冲突的解决
案例:天堂和地狱的区别
团队合作的意义
有效合作的前提
信任的内涵
彼此信任对团队建设的意义
《第五代管理》作者查尔斯M萨维奇的论述
团队建设常见的四类问题
案例:石匠砌墙与教堂
团队矛盾的解决

第六部分、建设高绩效的团队
团队解决问题的方法
头脑风暴法游戏:人生面对的主要风险是什么?
成功团队的特点
不成功团队的特点
高效团队的十大特点
案例:钢铁大王查尔斯.施瓦布惩罚工人吸烟
游戏:解绳脱困游戏
科学分析建立高绩效团队必备的条件
有一个共同的目标;
营造一个良好的工作气氛;
有一个核心的领导;
以优势互补的方式为团队服务;
企业领导应采取的正确做法
案例:日本经理在宝钢

第七部分、团队文化与团队精神
团队文化塑造
案例:GE文化的语言
二.在团队精神方面,经理人应具备哪些标准?
决策与执行标准
沟通标准
约束标准
工作效率标准
案例:时间管理
作风标准
总结语
有团队精神的企业应具备哪些特征?
国内公司真实案例研讨
案例:平安保险公司提升和壮大公司营业规模

第八部分、团队成员的有效激励
加强对激励理论的认识和学习
激励--保健双因素理论
公平理论
弗鲁姆的期望理论
斯金纳的强化理论
激励的实用人性内因模型
员工激励的原则
领导激励部属的注意事项
员工激励的操作技巧
如何处理员工的抱怨

第九部分、团队管理者的领导力塑造
正确理解现代企业领导的本质含义
领导类型
小组讨论:你的团队处于什么阶段?和你的领导方式合拍吗?
现代企业领导的总体素质要求
应当克服的痼癖与习惯
企业领导者的“穿透力”塑造
企业中高层管理者穿透力素质培养的5Q模式
企业中高层管理者5Q模式的培养方法-成长与悟道
企业中高层管理者5Q模式的实列典范—松下幸之助
老师介绍:贺鸣

贺鸣老师,现任世界500强企业培训总监。曾在多家国际知名跨国企业工作,拥有深厚的跨国企业管理经验和背景。历任荷兰ING国际集团、玫琳凯、中信集团行政主管、区域经理、销售发展总监、培训总监等重要管理职位。具有大型跨国企业丰富的管理、销售和培训实战经验,对于现代企业各层级管理存在的问题及解决方案有深入研究,对于销售团队的发展与管理有深厚的经验。
贺老师拥有深厚的培训经验,极富课程研发能力,擅长战略管理、市场营销、营销管理、沟通、团队建设以及客户服务等培训,授课思路清晰、幽默生动、案例详实,简单实用,善于与学员分享实战经验。

复旦大学经济学学士 交通大学安泰管理学院 EMBA

课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习


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