学习费用：面议
上课方式：
课程收费：／人
授课专家：
[刘卫平]
授课天数：
2 天
收费标准：
价格面议
开办周期：
按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：
企业中层以上管理干部（主管、经理、总裁、董事长） 党政机关和事业单位干部（科级、处级、厅局级）
课程目标：
1、使你确立新观念、开拓新思路，把握国内外政治经济形势变化新趋势，掌握科学决策的原理与方法、“危”中寻“机”，确立企业发展的战略目标、实现企业跨越式大发展。
2、让你懂得把脉企业现状，克服短板、强化优势、扬长避短，差异竞争、抵御各种风险、寻找成功之道。
3、使你强化企业创新意识，掌握思维创新原理“三元六法”，完善企业创新管理的操作流程、增强企业创新发展的核心竞争能力。
课程大纲：
一、为什么科学决策要提高创新思维能力？
（一）适应社会时代变化、转型发展的需要。
1、当前社会转型变化特点
2、做好决策实现企业转型创新发展
案例互动分析
（二）领导决策行为的本质要求
1、领导与管理的异同
2、领导的本质：战略、创新、决策
案例互动分析。
（三）科学决策是取得创新发展、企业致胜的前提条件
1、科学决策把握发展趋势
2、运筹帷幄、谋划布局以决胜未来
案例互动分析
二、科学决策的含义、特点和方法
（一）科学决策的基本含义
科学决策的关键词：目标、方法、主客观环境。
案例互动分析。
（二）科学决策的基本特点
1、程序性：具体步骤。2、创新性：新思路
3、择优性：科学正确。4、指导性：工作实效。
案例互动分析
（三）科学决策的基本过程
1、诊断问题、明确目标
2、拟订方案、筛选方案
3、执行方案、评估效果。
案例互动分析。
（四）科学决策基本类型
1、个体决策、2、群体（团队）决策
3、战略目标决策、4、市场产品开发决策
5、人力资源开发决策。
案例互动分析。
（五）科学决策的基本方法要求
识“势”----明“道”-----谋“略”!
“SWOT”分析法
1,科学分析外部环境--------发现“机遇”,“威胁”
2,科学分析内部环境-------发现“优势”,“劣势”。
发现挑战与机遇，量力而行、扬长避短
案例互动分析。
三、科学决策的创新思维原理与方法
（一）思维创新的基本内涵及其障碍因素。
1、创新思维的含义
“创造性的破坏”：突破与组合、继承与发展相统一。
案例互动分析
2、创新思维的障碍分析
克服从众心理、趋安懒惰心理和心理定势等。
案例互动分析
克服各种管理体制障碍。
案例互动分析
（二）创新思维的基本原理
1、思维突破原理。
哲学道理。思维突破的方法技艺。
案例互动分析
2、思维组合原理。
哲学道理。思维组合的操作要求。
案例互动分析。
3、思维差异性原理。
哲学道理。差异性思考的操作要求。
案例互动分析。
（三）创新思维的主要方法
1、头脑风暴思维创新法。
其思维创新活动特点。操作原则与要求
案例互动分析
2、问题思维创新法。
问题思维创新的哲学道理。操作原则与要求
案例互动分析。
四、科学决策的基本原则
（一）、坚持以人为本原则
决策的改革与创新以多数人民利益为本。不能损害人民群众利益
案例互动分析
（二）、坚持立足于长远的战略原则
克服短视思维，着眼于长远思考、要有战略眼光。
案例互动分析
（三）、坚持依法决策的创新原则
创新决策与依法内在统一。决策与创新不能违法。
案例互动分析
老师介绍：刘卫平
男，我国企业管理的创新思维与战略决策培训的知名专家、资深培训师、中国人民大学博士，中共上海市委党校（上海行政学院）思维与创新研究中心主任、教授、硕士生导师。
社会兼职： 北京大学民营经济研究院客座教授、清华大学职业经理训练中心客座教授、中国第八届企业教育专业十佳培训师、全国干部教育培训高校基地之一复旦大学基地培训中心主讲教授、国务院西部开发办上海基地展望培训学院特聘教授、上海市创造教育名师培训基地导师、上海人才培训基地管理中心客座教授、中国思维科学学会（筹）副秘书长兼常务理事、中国创造学学会常务理事、中国系统科学研究会常务理事、中国科技创新专业委员会常务理事、上海市思维科学研究会副会长、上海市经济团体联合会专家组成员、《企业家天地》特约编委等。
培训主题：创新思维、战略决策、问题分析与解决、人力资源管理。
培训风格：理论与实践相结合、思想与趣味相融合的案例教学、名典分析、提炼思维方法。他善于把“三原六法”等创新原理与方法寓于典型案例来阐述，既有深度原理分析,又有生动幽默通俗表达,更有深刻的思维启迪和实践操作方法启示。
课程性质： 属于领导力培训模块。
培训对象： 企业中层以上管理干部（主管、经理、总裁、董事长等）
党政机关和事业单位干部（科级、处级、厅局级等）
课程结构：主题+行业案例分析（党政机关、企业和事业等单位案例）。
课程系列：
创新思维——创新思维与领导力建设、人力资源的开发与创新管理、企业变革与转型的创新思维、思维创新与科学决策、企业问题分析与解决、创新思维与创新管理、管理者的创新素质、企业创新的思路与方法、思维创新与执行力建设。
战略思维——企业变革与转型的战略思维、战略思维与企业决策致胜、创新思维与创新战略。企业的战略思维与精细化管理。
管理哲学——企业领导的管理智慧、现代企业管理者的道德素养、企业管理的哲学思维、中国传统文化的领导智慧、中国传统文化的管理智慧、现代企业管理理念与哲学方法、毛泽东的战略哲学思想及其现代管理启示。
课程效益：
1、帮你确立新观念、开拓新思路，确立企业发展的战略目标、明白企业做大做强道理、实现企业跨越式大发展。
2、让你懂得把脉企业现状，克服短板、强化优势、扬长避短，差异竞争、掌握创新方法技艺、寻找成功之道。
3、帮你强化创新意识，懂得企业成功的创新秘诀、完善企业创新管理的系统操作流程、增强企业创新发展的核心竞争能力。
“十八大”主题课程：
1、《学习贯彻党的十八大报告精神的辅导报告》，
2、《贯彻党的十八大报告精神，提高干部创新思维能力》、
3、《十八大报告关于我国企业发展战略的政策指南解读》、
4、《贯彻十八大报告精神、把握战略机遇、促进企业转型发展》、
5、《贯彻十八大报告精神、促进企业创新发展》等等。
主讲经历：曾多次在中共上海市委党校、上海市经济党校、上海市国资委党校；国务院西部开发办上海培训基地、上海人才培训基地管理中心、上海艾菩瑞企业管理公司等社会培训机构；北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学等著名高校；北京、宁波、浙江、深圳、江苏、成都、湖南、河北、湖北、贵州、青海、新疆生产建设兵团等省市党校、企业事业单位为广大中青年领导干部，董事长、总裁、经理等企业高级管理人员等讲授。
服务过的主要客户：深圳银监局处级干部研修班、上海市管中青年领导干部班、上海市正处级干部轮训班、上海市企业领军人才高级研修班、上海市经济党校正处级干部培训班、上海市创新驱动转型发展企业家研修班、上海市青年高技能人才学习班、上海市发改委干部培训班、东方航空公司中层干部研修班、虹口区综合工委知名企业家高级研修班、松江区“两新”组织高级经营管理者研修班、深圳南区企业家高级研修班、新疆建设兵团现代企业高级管理人才培训班、德国汉高HENKEL（中国）企业、中国华电集团公司贵州分公司中层领导培训班、中国石化华东销售公司中层领导培训班、清华大学职业经理培训中心企业家班、浙江省移动中心培训班、湖北省电信系统骨干班、绍兴市旅游集团中层领导干部培训班、北京大学成都市企业家培训班、北京大学宜宾市企业家培训班、北京大学民营经济研究院EMBA培训班、复旦大学社政学院培训中心江苏企业中青干部高级研修班、复旦大学干部培训中心广西省干部培训班、复旦大学经济学院广东省办公厅干部培训班、浙江大学总裁班和中层干部班、贵州省委组织部全省厅处级领导干部培训班、贵州省委党校中青干部主体班次、云南民委系统处级领导干部培训班、内蒙古自治区信访局系统处级领导干部培训班、绍兴市管企业领导干部培训班、上海人才培训管理中心人力资源管理师班、国家电网上海超高压管理处培训班、上海市电力安装公司企业中层干部培训班、中华英才网人力资源管理讲座班、上海追日电气集团公司高层领导培训班,上海烟草集团、南京供电公司中层干部培训班、张家港市委党校干部培训班、湖北江汉油田企业领导干部培训班等10万人次。
培训已涉行业：党政机关；经济金融行业；高校EMBA、总裁等高级研修班；电力行业；烟草行业；石化行业；电信移动行业；外资企业等。
社会评价部分摘录：
中国象山港网报道：今天上午，县委理论学习中心组（扩大）会议召开，会议邀请了上海市委党校思维与创新研究中心主任刘卫平教授做主讲，给全体与会人员上了一堂富有激情和生动幽默的理论课，理论和实际案例相结合，富有很强的可操作性和指导性，赢得了现场阵阵掌。
《科普网格 》多播网报道：2011年10月26日 15:17来源：多播网关注度(266) “珍惜自己帽子下最丰富的资源——上海市委党校刘卫平教授谈创新思维和创新战略”，“产品易‘过气’时代科企如何走得久远—— 北京大学市场营销学客座教授王瀚骏介绍实战经验”，研修班安排的这两堂课，不仅内容生动有趣，而且富有指导性和实用性。
“刘教授，您好！昨天下午课讲得非常精彩和实战，希望再次能听取您的课！”——2009年11月28日上海运泽化工物流发展公司董事长袁XX短信。
“我们听了您的讲座感觉很有操纵性，很有思维方法的启示，收获最大！”——2010年6月27日在北京大学民营经济研究院EMBA四川宜宾班学员周XX董事长。
“刘教授，您好！非常感谢您的讲课，很精彩、很透彻，博古论今，案例丰富，希望您在百忙之中将课件发到此邮箱（这是我们班级的）。万分感谢！” -----------上海市经济党校第八期处级班学员谢XX
“尊敬的刘卫平教授：您好！我是北京市平谷区委党校的一名学员。今天上午在党校听了您的授课，觉得受益匪浅。特别是创新要诀在于“立”，以及领导者战略决策和有效组合！”—中共北京市平谷区委学校处级班学员王XX
“刘教授：上了您的课受益匪浅，这次的学习我是这样比喻的，就像饿了很久的孩子，突然有口饭吃，吃得特别的香，而且很对胃口。谢谢您的给予！”------2011年9月15日复旦大学经济学院广东省办公厅领导干部班学员黄XX
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