分享好友 内训课首页 频道列表

道家思想与领导艺术--综合管理

2023-07-04 13:455
课程预约: 13910736323 杨老师
学习费用:面议
上课方式:
课程收费:/人

授课专家: [高承乾] 授课天数: 1 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 受训对象: 企业董事长、总经理、总监、中层管理者 课程目标: 1、了解道家的虚无思维模式,以及对中国文化的影响。
2、体会道的境界,运用道的原则从而让自己拥有良好心情
3、体会人生的哲学思想,开启自我的思维模式。 课程大纲: 第一讲道家思维原理
一、老子与《道德经》的深广影响
1、老子思想的价值。
2、《道德经》蕴含的哲学思辨。
二、道家思维智慧在现实中的应用
1、《道德经》的核心精髓——道家思维方法
2、古为今用还是大道永恒?

第二讲化繁为简智慧
一、《道德经》原文研读
1、道生一,一生二,二生三,三生万物。2、为学日益,为道日损。损之又损,以至于无为。
二、道家思维方法讲解
1、什么是简单?
2、高级的简单与低级的复杂
3、化繁为简的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考

第三讲逆向反动智慧
一、《道德经》原文研读
1、反者,道之动。
2、弱者,道之用。
二、道家思维方法讲解
1、什么是反?
2、成功的反动与失败的正行
3、逆向反动的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨2、实际问题思考

第四讲观复变化智慧
一、《道德经》原文研读
1、至虚极,守静笃。
2、复命曰常,知常曰明。
二、道家思维方法讲解
1、什么是变化?
2、有序的变化与无序的混沌
3、观复变化的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考

第五讲无为而治智慧
一、《道德经》原文研读
1、无为而无不为
2、生而不有,为而不恃。
二、道家思维方法讲解
1、什么是有为?
2、简单的有为与复杂的无为
3、无为而治的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考

第六讲节制用柔智慧
一、《道德经》原文研读
1、知其雄,守其雌。
2、弱之胜强,柔之胜刚。
二、道家思维方法讲解
1、什么是柔?
2、冲动的刚强与智慧的柔弱
3、节制用柔的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考

第七讲不争而胜智慧
一、《道德经》原文研读
1、善战者,不与。
2、圣人之道,为而不争。
二、道家思维方法讲解
1、什么是胜?
2、有竞争的胜与无竞争的胜
3、不争而胜的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨2、实际问题思考

第八讲阴阳转圆智慧
一、《道德经》原文研读
1、万物负阴而抱阳
2、或损之而益,或益之而损。
二道家思维方法讲解
1、什么是阴阳?
2、生阴的阳与生阳的阴
3、阴阳转圆的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考

第九讲大道无形智慧
一、《道德经》原文研读
1、无,名天地之始。
2、大象无形,大成若缺。
二、道家思维方法讲解
1、什么是无?
2、无用的有与有用的无
3、大道无形的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考 老师介绍:高承乾

高承乾老师:
汉语言文学硕士
大成智慧体系创始人
易经应用智慧大师
现代易经的积极倡导者
国学文化讲师
浙江大学继教院特邀讲师
他秉承家学,学贯中西。长期致力于国学的研究和传播,在易经象数的应用方面具有深厚的造诣。在继承传统的基础上,运用全息对应的理论,将古老的易经应用在多个领域,形成了易经智慧应用理论。
  他本着弘扬传统,正本清源的精神,对易经在前沿科学如生命遗传、耗散结构、模糊理论等领域的指导意义进行了有益的探索。用审慎的态度回答了风水是迷信还是中国人的生态智慧这一富于争议的命题,引发了学术界对风水的重新思考。
  他长期应邀为政府机关、社会团体、众多企业进行国学演讲。他的演讲融佛道儒于一炉,汇中华文化于一体。旁征博引,引经据典籍。给人以强烈的震撼。
随着国学的复兴,古老的易经正焕发出夺目的光彩。他以高度的社会责任感和民族自豪感,把传播现代易经和企业文化、团队建设、企业战略结合起来。对于预测企业发展趋势、规避管理风险以及增强自身修炼进行了不懈的努力,是当代易经研究领域的中坚。著有《易经现代管理批判》。
易经文化系列:
《易解中国文化》 《易经解读》
《风水是中国人的生态智慧》 《易经智慧与企业风险管理》
国学管理智慧与管理创新系列
《道家智慧与领导力》 《国学智慧与管理创新》
《弟子规》 《儒家文化与和谐人生》
《庄子心境与人生智慧》 《曾国藩的内圣外王之道》
商帮文化与家族企业传承和管理系列
《晋商对家族企业传承管理的现代启示》
《票号制度与银行高管道德风险规避》
《胡雪岩的中国式商道启示》
课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习


反对 0
举报 0
收藏 0
Processed in 0.044002 Second , 27 querys.