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优秀员工职业生涯规划与必备素质要求--综合管理

2023-07-04 13:455
课程预约: 13910736323 杨老师
学习费用:面议
上课方式:
课程收费:/人

授课专家: [闫明] 授课天数: 2 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 受训对象: 新员工、基层员工等全体员工 课程目标: 1、让新员工感受到公司对大家的重视,让新员工体会到归属感
2、帮助新员工调整好心态,快速从学生转变成社会人、职业人的角色转变
3、帮助新员工塑造职业化形象与职业化素养
4、强化新员工责任担当与团队协作精神
5、帮助新员工设计自己的职业生涯发展规划与自我情绪管理
6、帮助新员工改善心智模式,快速融入职场文化
课程大纲: 第一章:新员工角色转变与职业化素养
第一讲:新员工角色认知
一、角色认知对工作及生活预示着什么?(角色认知模型ym—001图1)
1、每一个角色的背后都有相之对应的职责和使命
2、学生、社会人、职业的人的职责差异性
角 色 职 责
学 生: 学 习
社会人: 遵纪守法
职业人: 创造价值
注:从依附型,向独立型转变
3、矛盾产生就是角色的重叠(角色认知模型ym—001图2)
二、角色(转变)——职责(转变)——能力匹配——承担责任
1、忽略某个角色,必定会忽略角色背后的责任
2、当下角色责任的担当,决定了未来角色的扮演
3、角色认知三原则:
涵盖原则(小的角色必须遵守大角色的行为及道德标准)
层次原则(没有层次你将无从选择)
就近原则(成就原则)
4、优秀员工责任的三级层次认知:
首先、责任、荣誉、国家:
次之、责任、荣誉、企业:
再者、责任、尊严、家庭
第二讲:新员工应具备的职业化素养
一、为什么来到这里?(职业生涯设计)
1、你有什么样的目的,你就会得到什的么样结果
世界上没有懒人,只有没有目标的人。
赚钱只是一种结果,它永远不会成为我们的目的
2、一年掌其要领,三年必有所成
忠诚才能坚持,坚持才会成长(能力)(忠诚模型ym—005)
成长才会提升(绩效),提升才会实现(自我价值)
3、责任越大,成就就越大
二、我们和公司有什么样的关系?
1、企业是我家,发展靠大家
人的行为,是一切自我认知的结果
三、你如何能够得到的更多?
1、付出多一点
付出是一种态度,更是一种做人做事的智慧。
付出的最高境界是舍得,舍得的最高境界是忘我。
2、抱怨少一点
抱怨是毁灭你未来的最佳途径。
一个时常发出抱怨的人,就是一个拒绝成功的人。
3、效率高一点
行动的速度慢,就等于成功的速度慢
办事的效率低,就等于成功的几率低
能者,就是与时具进者!
四、时间管理的三原则:
第一原则:目标管理原则
第二原则:抓住重点原则“80、20”法则运用
第三原则:工作优先级综合分析
小结:案例分析:小张的烦恼
四、如何保持积极乐观的心态
1、激励是一阵子的、启发是一辈子的。
记住:平凡是工作岗位,平庸的是工作态度。
2、保持积极心态的四种方法:
1) 学会换位思考
2) 学会感恩
3) 宽容的心态
4) 学会自我激励
3、快乐是自己给的,不是别人施舍的。
事情本事并不能影响人,真正影响人的是我们对待事情的看法。
第三讲:优秀员工的职业化形象
一、 形象礼仪
1、 正装西装着装三个三原则:
三色原则:
三一定律:
三大禁忌:
2、 领带时尚打法:
“男人酒窝”;
不用领带夹;
领带长度以领带箭头在皮带上端为宜。
3、职场着装六不准:
第一不准过分杂乱;第二不能过分鲜艳;第三不能过分暴露;
第四、不能过分透视;第五、不能过分短小;第六、过分紧身。
4、仪容标准(男士、女士)
头发、面部、眼部、耳朵、嘴部、脖颈、体味等要求
二、商务礼仪
1、微笑、目光、热忱
微笑是接待客户的最好礼仪(练习:评选最美天使)
2、商务通电话时,谁先挂断?
地位有别者之间通话时,地位高者先挂;
地位平等者之间通话时,主叫方先挂。
3、 商务交往中四种不能用的称呼:
不称呼;
替代性称呼;
不适当的地方性称呼;
不能称兄道弟。
4、 握手技巧训练(现场指导)
5、 安全区距离(1.2米)
6、 入座的礼仪
第四讲:团队精神之风雨同舟
一、团队的意义
团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。
——毛泽东
1、团队和群体的区别
小成功靠个人,大成功靠团队。
二、团队的三要素:
1、团队拥有共同的目标和愿景:
2、能够自动自发而快乐的工作:
3、拥有共同的信念和文化:
三、风雨同舟(团队游戏)
1、设定规则
2、确定小组团队目标
3、小组成员分享心得
4、老师定评(没有成功的个人,只有成功的团队)
四、团队协同合作的六个条件:
第五讲:团队成员的性格解析
一、团队高效的沟通技巧
1、高效沟通概念
沟通的三重境界
语言与非语言的沟通(模仿互动游戏)
2、沟通的四大要素与技巧
说、听、看、问
会意传情互动游戏流程:
1) 设定规则
2) 确定小组团队目标
3) 小组成员分享心得
4) 老师定评(高效沟通是团队凝聚力的保障)
二、沟通的核心就是要让对方拥有唯一的理解
1、失败者是用一种方法,去处理千百个问题。
成功者是用千百种方法,去处理千百个问题。
2、你说什么并不重要,重要的是你用什么样的方式说:
你用什么样的方式说并不重要,重要的是说话的人是“谁”?
3、团队成员性格解析与管理
(西游记案例分析与分享)
第六讲:职业生涯发展规划与发展
一、职业生涯三大问题?
1、我的工作是谁选择的?
2、我的工作是给谁干的?
3、我的薪水是谁发的?
二、职业生涯设计流程
1、职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成
2、职业生涯的起点:兴趣、特长、爱好等(行为风格自我测试)
3、时间轴:长、中、短
4、技术路径、管理路径、事业路径
5、新员工职业生涯规划成长的三个阶段(农田法则测评)
6、职业生涯发展的前提,是自知。
三、互联网对社会、生活、工作的影响
1、互联网时代知识/信息爆炸,为什么会导致员工内心焦虑不安?
1) 生活娱乐层面(手机绑架)
2) 消费习惯层面
3) 商业模式层面
2、互联网时代下,我们应该如何更好的学习与工作?
1)闫氏学习三原则:目的性、常识性、系统性
2)干什么、学什么;缺什么、补什么
3)专注、坚持、反思
3、互联网时代,对职业生涯规划的影响。
1)信息水平传递(选择)
2)技巧更新迭代(快速)
3)商业环境改变(创新)

老师介绍:闫明


★ 中国培训教育行业终身倡导者和传播者
★ TMCC国际认证高级管理教练导师
★ 清华、人大、北大EMBA特聘客座教授
★ 新加坡博维管理咨询首席管理导师
★ 清大厚德教育研究院专家委员会委员
★ 中国企业实战型人才培养体系构建总设计师
职业履历
闫老师曾任职于:
2001年—2003年 黄河旋风集团(上市公司) 助力工程师,
2004年—2005年 步长制药集团 营销总监
闫明老师从业经历2003年从事教育培训行业,丰富的实战经验和体系化的理论相融合,培训过上万家企业客户;雅合文化传媒集团CEO等现任香港立邦集团、欧普集团、天一集团等多家集团公司的高级运营管理顾问。
课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习


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